第三章

狐との出会い

Аудио сопровождение:
Внимание! У вас нет прав для просмотра скрытого текста.

Часть 12 - Справочная информацияВ данной части 16-го основного урока по японскому языку рассматривается:

Справочная информацияATMの使い方 - Как пользоваться банкоматом

[url=javascript:ShowOrHide(]Открыть полное содержание урока[/url]

[url=/478-lesson16_1.html]Урок 16
Грамматика\">文法[/url] - грамматика
Глаг в て-форме, [Глаг в て-форме], ~い- Прил.　( ~ い ) 　→　 ~ くて、 ~СУЩ ( な-ПPИЛ[な] )　→　で、~Глаг 1 в て-фopмe から、 Глаг 2Сущ 1 は Сущ 2 が прилагательноеどうやってどの Сущ[url=/507-lesson16_2.html]Урок 16
Словарь\">Словарь к уроку[/url]

[url=/515-lesson16_3.html]Урок 16
Модели упражнений и примеры\">文型 ・ 例文[/url] - модели предложения и примеры
[url=/516-lesson16_4.html]Урок 16
Диалог\">会話[/url] - диалог
　- 使い方を　教えて　ください - Объясните, как пользоваться

Упражнения:
　- [url=/517-lesson16_5.html]Урок 16
Грамматические структуры\">練習 A [/... Читать дальше »

第 17 課Часть 1 - ГрамматикаВ данной части 17-го основного урока по японскому языку рассматривается:

[url=javascript:ShowOrHide(]Открыть полное содержание урока[/url]

文法 - грамматика
　- ない-форма глаголов
　- ГЛAГ в ない-форме ないで　ください - Пожалуйстанe…
　- ГЛАГ в ない-форме なければ　なりません - Нужно…
　- ГЛАГ в ない-формеなくても　いいです - Можно не…
　- СУЩ (дополнение) は
　- СУЩ (время) までに ГЛАГ

Словарь к уроку

文型 ・ 例文 - модели предложения и примеры
会話 - диалог
　- どうしましたか - Что с Вами случилось?

Упражнения:
　- ... Читать дальше »

腰折れスズメ第一章Аудио сопровождение:
Внимание! У вас нет прав для просмотра скрытого текста.

かぶРусская народная сказка на японском языке.
Приводится также вариант на русском языке.

На японском языке На русском языкеНа японском языке

ある日、おじいさんはかぶを植えて言いました。

「かぶよ、かぶよ、大きくなれ、甘くなれ。大きくてしっかりしたかぶになあれ。」

かぶはどんどん育って、甘くしっかりして、とても大きくなりました。

おじいさんはかぶを抜きに行きました。

どころがどんなに引っ張っても、なかなか抜けません。

そこでおばあさんを呼びました。おばあさんはおじいさんを引っ張り、おじいさんはかぶを引っ張りました。

ところがどんなに引っ張っても抜けません。

するとおばあさんは孫娘を呼びました。

孫娘はおばあさんを、おばあさんはおじいさんを、おじいさんはかぶを引っ張りました。

みんなでいっしょに引っ張りましたが、どうしても引っこ抜くことができません。

孫娘は犬を呼びました。

犬は孫娘を、孫娘はおばあさんを、おばあさんはおじいさんを、おじいさんはかぶを引っ張りました。

みんなでいっしょに引っ張りました。ところがこんども抜くことができませんでし... Читать дальше »

Часть 11 - ЧтениеВ данной части 16-го основного урока по японскому языку рассматривается:

Чтение想像の　動物

[url=javascript:ShowOrHide(]Открыть полное содержание урока[/url]

[url=/478-lesson16_1.html]Урок 16
Грамматика\">文法[/url] - грамматика
Глаг в て-форме, [Глаг в て-форме], ~い- Прил.　( ~ い ) 　→　 ~ くて、 ~СУЩ ( な-ПPИЛ[な] )　→　で、~Глаг 1 в て-фopмe から、 Глаг 2Сущ 1 は Сущ 2 が прилагательноеどうやってどの Сущ[url=/507-lesson16_2.html]Урок 16
Словарь\">Словарь к уроку[/url]

[url=/515-lesson16_3.html]Урок 16
Модели упражнений и примеры\">文型 ・ 例文[/url] - модели предложения и примеры
[url=/516-lesson16_4.html]Урок 16
Диалог\">会話[/url] - диалог
　- 使い方を　教えて　ください - Объясните, как пользоваться

Упражнения:
　- [url=/517-lesson16_5.html]Урок 16
Грамматические структуры\">練習 A [/url] - Грамматические структуры
　- [url=/518-lesson16_... Читать дальше »

Аудио сопровождение:
Внимание! У вас нет прав для просмотра скрытого текста.

腰折れスズメ第二章Аудио сопровождение:
Внимание! У вас нет прав для просмотра скрытого текста.

Поурочное обобщение грамматики японского языка

На этой странице приводится поурочное обобщение грамматических форм, которые встречаются в уроках японского языка первой части учебника.

Примеры предложений, приведённые в таблицах, встречаются в диалогах предназначенные для перевода на японский язык.

I.
Частицы

1.[は]А:1) Я — Майк Миллер.(Урок 1)2) Я встаю в 6 часов утра.(Урок 4)3) Сакура красива.(Урок 8)B:1) Сколько сейчас времени в Нью-Йорке?(Урок 4)2) В воскресенье я ездил с другом в Нару.(Урок 6)3) Токийский Диснейлэнд находится в префектуре Чиба.(... Читать дальше »

Очередная песня из японского мультфильма - аниме - Тонари но Тоторо (Tonari no Totoro)

К песне прилагается видео ролик с аудио сопровождением.

Ромадзи ХираганаTo to ro Totoro To to ro Totoro

Dareka ga Kossori
Komichi ni Ko no mi Uzumete
Chiisana me Haetara Himitsu no ango
Mori e no pasupooto
Sutekina bouken hajimaru

Tonari no To to ro Totoro To to ro Totoro
Mori no naka ni Mukashi kara sunderu
Tonari no To to ro Totoro To to ro Totoro
Kodomo no toki ni dake Anata ni otozureru
Fushigina deai

Ame furi Basu tei
Zubunure Obake ga itara
Anata no Amagasa Sashite agemasho
Mori e no pasupooto
Maou no tobira Akimasu

Tonari no To to ro Totoro To to ro Totoro
Tsukiyo no ban ni Okarina fuite... Читать дальше »

第 17 課Часть 2 - СловарьВ этом разделе 17-го урока по японскому языку рассматривается:Словарь к уроку

[url=javascript:ShowOrHide(]Открыть полное содержание урока[/url]

文法 - грамматика
　- ない-форма глаголов
　- ГЛAГ в ない-форме ないで　ください - Пожалуйстанe…
　- ГЛАГ в ない-форме なければ　なりません - Нужно…
　- ГЛАГ в ない-формеなくても　いいです - Можно не…
　- СУЩ (дополнение) は
　- СУЩ (время) までに ГЛАГ

Словарь к уроку

文型 ・ 例文 - модели предложения и примеры
会話 - диалог
　- どうしましたか - Что с Вами случилось?

Упражнения:
　- ... Читать дальше »

うちのそばにこうえんがありますАудио сопровождение:
Внимание! У вас нет прав для просмотра скрытого текста.

第 17 課Часть 3 - Модели предложения и примерыВ этом разделе 17-го урока по японскому языку рассматриваеются:

Модели предложения и примеры

[url=javascript:ShowOrHide(]Открыть полное содержание урока[/url]

文法 - грамматика
　- ない-форма глаголов
　- ГЛAГ в ない-форме ないで　ください - Пожалуйстанe…
　- ГЛАГ в ない-форме なければ　なりません - Нужно…
　- ГЛАГ в ない-формеなくても　いいです - Можно не…
　- СУЩ (дополнение) は
　- СУЩ (время) までに ГЛАГ

Словарь к уроку

文型 ・ 例文 - модели предложения и примеры
会話 - диалог
　- どうしましたか - Что с Вами случилось?

Упражнения:
　- ... Читать дальше »

第 17 課

練習 A

Часть 5 - Грамматические структурыВ этом разделе 17-го урока Японского языка рассматриваются:

Грамматические структуры

[url=javascript:ShowOrHide(]Открыть полное содержание урока[/url]

文法 - грамматика
　- ない-форма глаголов
　- ГЛAГ в ない-форме ないで　ください - Пожалуйстанe…
　- ГЛАГ в ない-форме なければ　なりません - Нужно…
　- ГЛАГ в ない-формеなくても　いいです - Можно не…
　- СУЩ (дополнение) は
　- СУЩ (время) までに ГЛАГ

Словарь к уроку

文型 ・ 例文 - модели предложения и примеры
会話 - диалог
　- どうしましたか - Что с Вами случилось?

Упражнения:
　- ... Читать дальше »

第 17 課Часть 4 - ДиалогВ данной части 17-го основного урока по японскому языку рассматривается:

Диалог - どうしましたか - Что с Вами случилось?

[url=javascript:ShowOrHide(]Открыть полное содержание урока[/url]

文法 - грамматика
　- ない-форма глаголов
　- ГЛAГ в ない-форме ないで　ください - Пожалуйстанe…
　- ГЛАГ в ない-форме なければ　なりません - Нужно…
　- ГЛАГ в ない-формеなくても　いいです - Можно не…
　- СУЩ (дополнение) は
　- СУЩ (время) までに ГЛАГ

Словарь к уроку

文型 ・ 例文 - модели предложения и примеры
会話 - диалог
　- どうしましたか - Что с Вами случилось?

Упражнения:
　- ... Читать дальше »

В русском языке нет аналогов этого падежа, а также описываемых далее совместного, ис­ходного, исходно-сравнительного и предельного падежей.

Падеж направления отвечает на вопросы:- куда?- кoмy?
Падеж направления обозначает:1. направление движения и2. адресат действия
Этим он близок дательному падежу, но вотличие от последнего, падеж направления оформляется суффиксом へ (э).

Например:

名前は　ここへ　書いてください。 - Имянапишите здесь.

東京へ　行きます。 - Еду (поеду) в Токио.

妹は　大学へ　行きます。 - Младшая сестра идет (пойдет) в университет.

私は　学校へ　行きます。 - Я иду (пойду) в школу.母へ　手紙を　書きました。 - Написал матери письмо.

В современном японском языке в этих двух значениях (направления и адресата действия) падежнаправления практически не отличается от соответствующих значений дательного падежа (падежный показатель に )

Раздел \"Онлайн японский язык\" - \"Часть 1\" дополнена полным содержанием уроков японского, которые уже подготовлены и тех уроков, которые обязательно будут выложены на сайте в дальнейшем.

Данное поурочное содержание, как я надеюсь, поможет Вам найти определённые уроки с конкретными грамматическими формами...

Внешний вид содержания такой:

К каждому описанию прилагается ссылка на конкретный урок.

Собственно само содержание уроков японского языка первой части учебника \"Минна но Нихонго\" доступно в разделе Уроки японского языка. Часть 1.

В скором времени, как я надеюсь, будет доступен матери... Читать дальше »

В творительном падеже существительное имеет суффикс で и отвечает на во­просы:- чем? (производится действие)- где? (происходит действие)Творительный падеж:

1.

Служит для указания орудия, средства, материала, при помощи которых производится то или иное действие и способ действия.

ナイフで　切る – резать ножом.

先生は　ぺンで　書きます。 - Учитель пишет ручкой.

松田さんは　ふでで　漢字を　書きます。 - Мацуда-сан пишет иероглифы кисточкой.

アンナさんは　かたかなで　テキストを　書きます。 - Аннапишет тексты на катакане.

バスで　行く。 - Ехать автобусом.

あの人は　大学へ　バスで　行きます。 - Он (тот человек) приезжает в институт на автобусе.

本屋で　本を　買います。 - Покупатькниги в книжном магазин

2

Служит для указания места, как в прямом, так и в переносном смыслах

学生は　大学で　勉強します。 - Студенты учатся (занимаются) в институте.

あの人は　教室で　勉強します。 - Он (тот человек) занимается в аудитории

松山さんは　時々　図書館で　勉強します。 - Мацуяма-сан иногда занимается в библиотеке.

あの人は　図書館で　新聞を　読みます。 - Он (тот человек) в библиотеке читает газеты.

На вопрос «... Читать дальше »

第四章

商人との出会い

Аудио сопровождение:
Внимание! У вас нет прав для просмотра скрытого текста.

Short-Term Training Program for Teachers of the Japanese-LanguageДанная программа предназначена для преподавателей японского языка с опытом работы не менее 2 лет с целью улучшения их навыков владения японским языком, освоения основных методик преподавания, углубления знаний о Японии.

Проводится три раза в год: Весенняя стажировка: 13.05.2009г. – 03.07.2009г. (для преподавателей в начальных и средних школах; преподавателей, работающих с детьми). Летняя стажировка: 15.07.2009г. – 04.09.2009г. (для преподавателей в начальных и средних школах; преподавателей, работающих с детьми; преподавателей в вузах; преподавателей, работающих со взрослыми).Зимняя стажировка: 27.01.2010г. – 19.03.2010г. (для преподавателей в вузах; преподавателей, работающих со взрослыми).   Кандидатами на участие в данной программе могут быть следующие лица: Преподаватели японского языка, которые работают в данном учебном заведении в настоящее время и продолжат работу там после возвращения из Я... Читать дальше »

第 17 課

練習 B
Часть 6 - Модели упражненийВ этом разделе 17-го урока Японского языка рассматривается:

Модели упражнений

[url=javascript:ShowOrHide(]Открыть полное содержание урока[/url]

文法 - грамматика
　- ない-форма глаголов
　- ГЛAГ в ない-форме ないで　ください - Пожалуйстанe…
　- ГЛАГ в ない-форме なければ　なりません - Нужно…
　- ГЛАГ в ない-формеなくても　いいです - Можно не…
　- СУЩ (дополнение) は
　- СУЩ (время) までに ГЛАГ

Словарь к уроку

文型 ・ 例文 - модели предложения и примеры
会話 - диалог
　- どうしましたか - Что с Вами случилось?

Упражнения:
　- ... Читать дальше »